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«Muchos pequeños son brillantes si bien sus notas afirmen lo contrario»

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«Educar implica más que jamás informarse, saber, conocer y observar. Nuestro deber como progenitores es el de enseñar a nuestros hijos a fin de que sean la mejor versión de sí. Entonces, si está demostrado que pequeños y adolescentes aprenden considerablemente más sencillamente cuando los progenitores tienen un puñado de conocimientos simples de recordar sobre de qué manera marcha el cerebro… ¿Por qué no aprovechar todo lo que se sabe del mismo?», se pregunta la pedagoga Nora Rodríguez, autora de «Neuroeducación para padres» (Ediciones B). Ella escribió este libro con la firme intención de ayudar a que las familias entiendan cómo funciona el cerebro de los más pequeños de la casa.

—¿Qué es lo más esencial que deben saber los padres sobre el cerebro de sus hijos?

—Que no hay recetas mágicas. Y que si cada familia es diferente, cada pequeño no solo tendrá un diseño del cerebro diferente sino que aprenderá a partir de sus propios recursos. Creo que es una temporada esencial en lo que se refiere al estrellato educativo de los padres, que deben aprovecharse de las increíbles investigaciones que aporta cada poco la ciencia. Asimismo deben ser conscientes de que los institutos aún no consiguen adaptarse al cambio educativo, por consiguiente son los que, participando junto con sus hijos de un movimiento educativo mundial, pueden comenzar a alterar su modo de educar.

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